Vannak pedagógusok, akik tudást adnak.
És vannak olyanok, akik ennél többet:
irányt mutatnak,
közösséget építenek,
értéket teremtenek,
jelenlétükkel formálják egy intézmény arculatát.
Az idei év Brouth János-díjazottja ezen pedagógusok közé tartozik.
Már korán, középiskolai tanulmányai idején felismerte valódi hivatását: a számviteli tanulmányok ellenére az irodalom, nyelvészet és történelem vonzotta. Ezen tudományágak megismerése és átadásának igénye vezette a Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Karára, ahol magyar nyelv és irodalom, történelem szakos tanári diplomát szerzett.
Pályája során mindvégig azt a meggyőződést képviselte, hogy a pedagógia nem csupán ismeretátadás, hanem személyiségformálás, példamutatás és értékközvetítés. Ezt a szemléletet viszi magával nap mint nap az Aszódi Evangélikus Gimnázium falai között is, ahol pályáját kezdte és 2018. szeptembere óta már igazgatóhelyettesként is szolgálja intézményünket.
Vezetői munkáját kiemelkedő szervezőkészség, felelősségtudat és rendkívüli teherbírás jellemzi. Feladatköre rendkívül sokrétű: az intézményi ünnepségek, rendezvények, táborok és versenyek szervezésétől kezdve a pedagógiai munka koordinálásán, a közösségi programok felügyeletén és az évkönyvi munkálatok gondozásán át a diákélet számos területének összefogásáig meghatározó szerepet vállal.
Nevéhez fűződik a kommunikációs projektnap megálmodása, amely új színt vitt intézményünk szakmai életébe. Jelentős szerepe van abban is, hogy az iskolai bálok és rendezvények az elmúlt években új színvonalra emelkedtek. Munkája nyomán a közösségi események nem csupán alkalmak, hanem valódi élmények lettek.
Pedagógusként az 5–12. évfolyam diákjait tanítja, több alkalommal osztályfőnökként is bizonyította nevelői érzékét. Igazgatóhelyettesi kinevezésekor sem akarta elengedni utolsó osztályát — mert számára a diákokkal való személyes kapcsolat nem csupán feladat.
Innovatív módszertani kultúrája, korszerű tanulásszervezési gyakorlata és hiteles pedagógusi jelenléte lehetővé teszi, hogy a tananyagot rugalmasan, érthetően és élményszerűen közvetítse. Tanítványai számára egyszerre biztos pont és inspiráló erőforrás. Belső tüze, pozitív szemlélete és humora nemcsak a tanórák légkörét oldja, hanem a közösség mindennapjait is gazdagítja.
Kollégái körében csapatjátékosként ismert: minden közös feladatban, csapatépítő alkalomban aktív, kezdeményező és támogató jelenlétével erősíti a közösséget. A tanári focicsapat lelkes tagja, aktív játékával mindig hozzájárul a csapat győzelméhez.
Igazgatóhelyettesi munkájában kiemelkedő felelősségtudattal és gyors helyzetfelismeréssel végzi feladatait; a felmerülő problémák, váratlan helyzetek és kihívások esetén mindig arra törekszik, hogy azokat a lehető legrövidebb időn belül, megfontoltan és hatékonyan rendezze: A reggel 7 óra után befutó hiányzások helyettesítésének gyors megoldása szellemileg is fitten tartja.
Családjával Ikladon él, az ikladi evangélikus gyülekezet elkötelezett tagjaként hitét és értékrendjét a mindennapokban is hitelesen képviseli. Életében és munkájában szervesen összekapcsolódik a szolgálat, a közösségépítés és az emberek iránti felelősség.
Találóak rá Reményik Sándor sorai:
„Egy lángot
adok, ápold, add tovább,
És gondozd híven.”
Hajdú Annamária tanárnő ezt a lángot évek óta hűséggel őrzi és továbbadja: diákjainak, kollégáinak, közösségünknek. Munkája, embersége és elkötelezettsége méltóvá teszi arra, hogy intézményünk legmagasabb pedagógiai elismerését, a Brouth János-díjat az idei tanévben Hajdú Annamária tanárnőnek adományozzuk.